بررسی میزان انطباق برنامه درسی تجربه شده رشته کارشناسی مامایی با نیازهای شغلی آنان از دیدگاه مدرسان و ماماهای شاغل در استان اصفهان

مهمترین عناصر آموزش عالی، برنامه های درسی آن هستند که بایستی از تناسب لازم در راستای اهداف و وظایف و تحولات مربوط برخوردار بوده تا بتواند نقش موثر خود را ایفا نماید. حرفه مامایی جستجویی برای یافتن حقیقت سلامت و درمان است؛ لذا بازنگری در برنامه های درسی این رشته جهت ادامه اشتغال ماما ها امری مفید و ضروری است. جهت اصلاح این فرآیند دست اندرکاران رشته و فراگیران از بهترین افرادی هستند که می توانند برنامه های درسی را مورد ارزشیابی قرار دهند. روشها:. روش پژوهش، توصیفی و از نوع پیمایشی می باشد. روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با جامعه آماری استفاده شد. در پژوهش حاضر جهت سنجش سئوالهای پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. این پرسشنامه دارای 4 قسمت می باشد. در قسمت (الف) ویژگیهای دموگرافیک قرار داده شده است. در قسمت (ب) تناسب اهداف آموزشی با نیازهای شغلی مورد سنجش قرار گرفت. قسمت (ج) به بررسی انطباق دروس تخصصی و کارآموزی، اصلی و پایه با نیازهای شغلی پرداخته و قسمت (د) نیز دروس جدید منطبق با دانشگاههای دنیا برای نظرخواهی از گروه نمونه ارائه شده است.